Дошкільний навчальний заклад №29 "Кобзарик"
Результати моніторингу якості освіти
Аналіз
моніторингового дослідження дошкільників
за Базовим компонентом дошкільної освіти
| Освітня лінія | Ясельна група | Молодші групи | Середні групи | Старші групи |
| 26 | 127 | 127 | 89 | |
| «Особистість дитини» – високий рівень середній рівень низький рівень | 86% 14% 0% |
48.1% 46% 5,9% |
58,2% 38,1% 3,7% | 48,75% 50,25% 1% |
| «Дитина в соціумі» – високий рівень середній рівень низький рівень | 20% 68% 12% |
44,4% 49.9% 5,7% | 61,6% 34,9% 3,5% | 56,75% 41,25% 2% |
| «Дитина в природному довкіллі» – високий рівень середній рівень низький рівень | 0% 79% 21% |
35,3% 60% 4,5% |
56.5% 36,5,% 7% | 52,2% 44,5% 3% |
| «Дитина у світі культури» – високий рівень середній рівень низький рівень | 0% 82% 18% |
40% 48,9% 11,1% | 54.4% 39,3% 6,3% | 48,5% 50,5% 1% |
| «Гра дитини» – високий рівень середній рівень низький рівень | 32% 57% 11% |
48,6% 43% 8.4% |
77% 29,5% 2,5% | 71% 29% 0% |
| «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі» – високий рівень середній рівень низький рівень | 18% 57% 25% |
40,5% 51,6 % 7,9% | 66,1% 29,5% 4,4% | 59% 40% 1% |
| «Мовлення дитини» – високий рівень середній рівень низький рівень | 0% 75% 25% |
31,5% 51,3% 17.2% | 60,3% 31,7% 8% | 49,5% 48,5% 2% |
|
Освітній напрям |
Група раннього віку |
Групи молодшого дошкільного віку |
Групи середнього дошкільного віку |
|
|
26 |
127 |
127 |
|
«Особистість дитини» – високий рівень – середній рівень – низький рівень |
– 63.2% 36.8 |
34.64% 48.03% 17.33% |
22% 67.7% 10.03% |
|
«Дитина в соціумі» – високий рівень – середній рівень – низький рівень |
– 63.2% 36.8
|
33.07% 49.60% 17.33% |
40.15% 45.6% 14.25% |
|
«Дитина в природному довкіллі» – високий рівень – середній рівень низький рівень |
– 63.2% 36.8
|
29.92% 50.39% 19.69% |
32.28% 56.39% 11.33% |
|
«Дитина у світі культури» – високий рівень – середній рівень низький рівень |
– 63.2% 36.8
|
21.68% 62.2% 16.12% |
24.40% 44.88% 30.72% |
|
«Гра дитини» – високий рівень – середній рівень низький рівень |
– 63.2% 36.8
|
37.79% 53.54% 8.76% |
40.15% 44.09% 15.76% |
|
«Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі» – високий рівень – середній рівень низький рівень |
– 63.2% 36.8
|
38.58% 51.18% 10.24% |
42,51% 38.58% 18.91% |
|
«Мовлення дитини» – високий рівень – середній рівень – низький рівень |
– 63.2% 36.8
|
24.40% 66.14% 9.46% |
22.04% 59.84% 18.12% |
